Fem punkter för kunskap...

... är rubriken för dagens ledare i DN.

De fem underrubrikerna är:

• bättre lärare
• se matematiken
• avgift på högskolan
• befria forskningen
• avgiftsfria museer

I ledaren går att läsa: "Det finns lärare som suveränt behärskar sina ämnen, ser varje elevs behov och får alla att göra sitt bästa. Tyvärr är de som isolerade öar i havet." Som lärare känns detta som en slag i ansiktet. Isolerade öar i havet? Var hittar ledaren belägg för detta? Det känns lösryckt och som ett hån.

Vidare går att läsa: "Kraven inom lärarutbildningen måste höjas. Samtidigt bör fler vägar till yrket öppnas. Dels för att man ska få en bredare rekryteringsbas. Dels för att lärarkåren ska tillföras nya perspektiv." Vem du än är som står bakom ledartexten så tycker jag att du talar mot dig själv här. Höja kraven inom lärarutbildningen samtidigt som flera vägar in i yrket ska öppnas. Vad skulle detta innebära? Konsekvensen inom detta känna lika hånfull som förslaget kring avgift på högskolan.

Ena dagen lovas studenter extraklirr i kassan, nästa dag ska studenterna ta av studielånet för att betala för sin plats på högskolan. Detta samtidigt som kraven inom lärarutbildningen ska höjas. Forskning visar tydligt hur socialgrupp påverkar yrkesval och vidare studier efter grundskolan. Avgift för studier gynnar inte den socialgrupp som redan idag är missgynnad. Det händer kusliga saker i vårt svenska samhälle. Långsamt blir klyftorna mellan socialgrupperna större och större. I ledaren står: "Risken med avgifter är att de kan verka mer avskräckande på dem som kommer från hem utan studietradition. För att inte bli en svårforcerad tröskel måste avgifterna därför kunna täckas av studielån." Skippa höjningen av studielånet och behåll en avgiftsfri högskola, Sverige gynnas inte av vidareutbildade kommer från samma socialgrupp, i skolan behövs definitivt lärare från olika bakgrund är min åsikt.

Jag har otroligt många åsikter kring detta inlägg... jag vurmar för matematiken och som speciallärare inom ämnet hoppas att JAG får vara en bra lärare som får chansen att utbilda elever inom ämnet.